geoinformatica monyka: 2010

De acuerdo a los conocimientos que obtuvimos en la clase de geosistema natural, se llevo a cabo una práctica de capo para poner aprueba aquellos conocimientos, donde requerimos de los siguientes elementos para la recolección y aplicación de conocimientos y son los siguientes:

Los días 12 y 13 de noviembre se hizo una practica de campo en donde; el día viernes 12 de noviembre se hizo una parada en San Miguel Balderas, aquí se hizo la primera recolección de datos donde adquirimos altitudes, longitudes y pendientes de diversos puntos geográficos, estos datos nos ayudaron a conocer el origen de los lugares donde se recogió la información, con las cartas nos apoyamos para encontrar nuestra ubicación, se tomaron varias muestras de rocas donde se comprobó que en la zona solo existían rocas de una misma característica, también se determino el tipo de clima en la zona, el tipo de vegetación, y el tipo de suelo, después durante el trayecto a Juxtlahuaca se hicieron varias paradas una de ellas fue en el mogote donde se pudo observar roca caliza…entre otros tipos de rocas. La mayoría de los conocimientos se aplicaron en San Miguel Balderas y los puntos de parada hacia Juxtlahuaca, el día 13 de noviembre se ingreso a las grutas de Juxtlahuaca; donde solo se pudo apreciar el karst (tipo, formas, lupias, estalactitas etc..).

Aquí se pudo observar el tipo de suelo y el origen en el cual se observo que donde estábamos ubicados había sido originado por la erupción del volcán xinantecatl, gracias a que existía una pequeña capa d ceniza:

Esta roca estaba en una capa del suelo del lugar donde estábamos ubicados:

Aquí se observa como nos ubicamos dentro del mapa con la ayuda de la brújula:

Aquí se observa como tomamos pendientes y como se comprobó el resultado obtenido con la brújula.

En esta zona existe el bosque caducifolio.

Aquí se hizo una parada en el mogote.

Este es un tipos de rocas fueron los que se encontraron

En este video se aprecia la reacción que tuvo la roca ya que en la roca existe la presencia de calcio.

Aquí estamos ubicados dentro de las grutas donde apreciamos las características del karst.

En conclusión la práctica fue una forma de aplicación en lo que se vio en clase de geosistema natural, y donde pudimos darnos cuenta de lo que es capaz de hacer un geoinformático y en donde puede aplicar estos conocimientos.

Geografía y Ordenación del Territorio

Facultad de Geografía e Historia

Universidad de Oviedo-Asturias, España

Descripción de la carrera

La duración del Grado en Geografía y Ordenación del Territorio es de 4 años. El mínimo de créditos ECTS exigidos para la obtención del título es de 240 ECTS distribuidos de la siguiente manera:

Perfil de ingreso

Perfil de egreso

PRIMER CURSO

SEGUNDO CURSO

TERCER CURSO

CUARTO CURSO

LICENCIADO EN CIENCIAS GEOINFORMÁTICAS

Facultad de geografía

Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca-México

¿QUIÉN ES?

El Licenciado en Ciencias Geoinformáticas es un profesional capaz de contar con una base teórica y práctica en el uso, representación, análisis e implementación de la percepción remota, los sistemas de información geográfica, sistemas de posicionamiento global, bases de datos relacionales y sistemas de simulación en tercera dimensión. Aplica conocimientos científicos, metodológicos y técnicos en el contexto social y en los diversos sectores –público y privado– donde interviene, además de proponer alternativas de solución a problemas relacionados con su área de competencia, ya sea previniendo o corrigiendo a través de la aplicación de su conocimiento de base y/o generando nuevo conocimiento y explicación del mismo.

¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA CARRERA?

· Formar un profesional capaz de diseñar, crear e innovar información geográfica a través de modelos y proyectos basados en las ciencias y tecnologías de la teledetección, la cartografía, y la estructuración de sistemas de información geográfica, aplicados a la solución de problemas de tipo físico ambiental y socioeconómico que la sociedad plantea. Será líder y capaz de tomar decisiones en diversos niveles conceptuales y operativos como parte del diseño y la concepción de dichos proyectos, además de tener la capacidad para el desarrollo de investigación que fortalezca las ciencias geoinformáticas.

¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DESEABLES DEL ASPIRANTE?

Aptitudes: Son indispensables las intelectuales, numéricas, abstractas y viso espaciales y necesarias las verbales y perceptuales.
Intereses: Resultan necesarios los intereses científicos, mecánicos, de cálculo y los relacionados con actividades de persuasión. En ciertas condiciones pueden necesitar tener intereses para el trabajo en oficina, para el desarrollo de actividades al aire libre, el servicio social y literario.
Valores: Son necesarios valores teóricos, sociales, políticos y económicos, pueden necesitarse en ciertas condiciones valores estéticos.

¿QUÉ CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES SE ADQUIRIRÁN AL CONCLUIR LA LICENCIATURA?

Procedimientos estadísticos y matemáticos, utilización de métodos de investigación; elaboración cartográfica temática de origen fotogramétrico y geodésico; manejo, procesamiento y análisis digital de censores remotos y de otros insumos de teledetección; concepción y diseño de análisis territoriales con fines de evaluación y planeación; habilidad para conceptualizar modelos de datos y bases de datos tanto cartográficos como geoestadísticos; dominio del hardware y software; diseño de salidas creativas post-script para la cartografía automatizada, los productos de teledetección y los sistemas de información geográfica. Además, del dominio de equipo de medición de campo para los levantamientos topográficos, geodésicos y de geoposicionamiento.

¿CUÁL ES SU CAMPO LABORAL?

Sector social: Asociaciones de Productores Agropecuarios, Asociaciones Profesionales, Organizaciones no Gubernamentales, la sociedad en su conjunto, usuarios de productos cartográficos e informáticos y organizaciones civiles.
Sector público: Dependencias del Gobierno Federal, Administraciones Municipales, Dependencias del Gobierno Estatal y Organismos Descentralizados. INEGI, SEMARNAP, CONAPO, PEMEX, IFE, CODAGEM, PROBOSQUE.
Sector privado: Consultorías, empresas bancarias y empresas privadas.
Instituciones educativas: Centros e institutos de investigación, Centros de estudios de educación superior y Centros de Estudios Tecnológicos.

¿CUÁL ES SU DURACIÓN?
Mínimo ocho, máximo 10 semestres (de cuatro a cinco años).

¿CUÁLES SON LAS OPCIONES DE EVALUACIÓN PROFESIONAL?

Tesis individual, tesis en grupos de no mayor de tres sustentantes, memoria o reporte individual realizado en un taller, laboratorio o clínica, memoria o reporte individual sobre las experiencias adquiridas en la práctica de la profesión, tesina, ensayo, artículo especializado publicado en revista arbitrada, aprovechamiento académico, examen general de egreso de licenciatura, obra artística. (Para precisar las opciones de Evaluación Profesional adoptadas por cada Escuela o Facultad, deberá consultarse el acuerdo del Consejo de H. Gobierno respectivo).

Primer semestre